赵功：开展丰富体育活动 让青春高职涌动起来

最初认识赵功老师,是在湖南有色金属职业技术学院的田径场上。偌大的标准足球场被锻炼的学生们充分利用,长跑、冲刺跑、障碍赛、足球、篮球、跳远等活动都在有序进行。“出于防疫考虑,我们对田径场的容纳人数进行了调整,分批分班次开放。没有控制的时候,有七百多人同时在跑道上跑步。”赵功老师说起现在浓郁的运动氛围,脸上充满了欣喜和自豪。

2018年初,赵功刚刚接手体育教研室主任这个职位时就在思考,如何提高学院的体育氛围。作为新建立的公办高职院校,有色职院成长迅速,全院都铆足了劲提升内涵建设。如何更好的开展体育工作,让全院师生拥有更健康的身体、学院更有青春活力?赵功老师日思夜想后,制定了四步走的政策。

第一步 颠覆传统课堂,坚持教学改革

赵功老师首先在体育课堂上引入了微课和视频作业制度。利用课余时间录制微课供学生们学习,内容包含投篮动作、运球动作、拍球要点、防守步骤等,在疫情期间又增加了八段锦、五步拳等室内活动动作分解。学生通过线上学习的方式,可以反复观看视频,利用碎片时间学习,大大提高了锻炼时长。为了激发学生活力、点燃运动细胞,赵功老师还要求提交视频作业,要求学生将锻炼视频录制下来上传,并将优秀作业在学习通展播,提高学生自信鼓励学生实践。经过课堂的学习,学生们的体育热情被点燃,课外活动参加人数明显增加。

第二步 有声有色挑战赛,打造明星学生榜

有声有色挑战项目,是赵功老师的又一个创新点。通过每个月在图书馆大厅开展相应的打榜活动,选出学院的各种运动的最好成绩,并对成绩所有者进行奖励和颁发证书。一开始同学们半信半疑,参加的人寥寥无几。经过几期的奖励和表彰,有声有色项目逐渐成为了有色职院体育项目的名片和摇篮,几乎每次打榜榜单都要更新好几轮,学生的角逐也逐渐从玩票变成了参赛。能够在榜单上长期停留的学生也变成了同学们心目中的偶像,运动成为了提升自身价值的方式之一。经过有声有色挑战赛,学生们的竞赛热情被点燃,运动并不只是玩玩而已,更多的学生开始自学运动专业知识,课外活动的专业程度明显提升。

第三步 开展第二课堂,培养裁判团队

赵功老师作为国家级篮球裁判,多次获得株洲市优秀裁判称号,他深知一个“懂行”裁判对体育运动的重要性。从2017年开始,利用课余时间开展第二课堂,一手创建学院篮球裁判协会,手把手的教授学生们裁判手势和动作,讲解经典裁决案例中的评判要点,深入解说裁判在比赛场上的作用和意义。2018年开始,赵功老师大胆的将学院教职工篮球赛裁判工作交给学生裁判作为试水。面对一开始不敢吹哨的孩子们,赵老师鼓励他们说:“穿上了裁判的制服,你们就要公正的裁决,我会一直在场边上作为你们坚强的后盾。”圆满完成任务后,赵功老师相继将学院学生篮球赛、篮球嘉年华等全院篮球赛项的裁判工作全部交给了裁判协会。有色篮球裁判协会自创立以来,一共培育了130余名国家二级裁判,为全院师生的课余运动提供了可靠的裁决依据,改善了体育环境、减少了运动损伤和情绪冲突。

第四步 积极参加竞赛,实现学生价值

通过课堂积累、挑战选拔、裁判指导,优秀的体育人才如雨后春笋一般的涌现出来。赵功老师鼓励教研室老师发掘体育人才,积极参加各类体育竞赛,达到以赛促训、以赛促教的目标。足球、乒乓球、羽毛球、武术、健美操等体育赛项均有突破,最亮眼的要数田径。在2020年湖南省大学生田径运动会上,湖南有色金属职业技术学院夺得两金、一银、一铜,男女团体总分第七名的好成绩。自此,湖南有色金属职业技术学院共获得四金,两银,四铜。

赵功腼腆的笑着说:“我们才刚刚起步,做得还很不够。接下来我们将开展更多的更多样的体育活动,争取让运动成为我们学院一道亮丽的风景线。”